Мы их полюбили

Так говорят семиклассники школы № 6 о своих подопечных – ребятишках из дошкольной группы дома-интерната для детей с нарушениями в интеллектуальном развитии.

Под руководством учителя физкультуры  Надежды Куриловой  ребята приняли участие в проекте «Два мира – два детства».

– Почему пришли в ДДИ? – переспрашивает Надежда Александровна. – Нет отчетливого ответа на этот вопрос. Потому, наверное, что моя соседка работает в доме-интернате воспитателем. Я написала проект и обратилась к ребятам из 7«Б». Они согласились. В повседневной жизни школьники не сталкивались с особыми детьми. Сейчас в обществе широко обсуждается проблема толерантности, и я подумала: надо попробовать показать здоровым ребятам другой мир детства. Мы пришли в группу детей-дошкольников с синдромом Дауна. Сначала побаивались. Но это оказались дети с тонкой психикой и большим сердцем. Недаром их называют солнечными детками.

Школьники под руководством воспитателей ДДИ раз в неделю проводили  с малышами занятия, игры: день знакомства, день воздушных шаров, рисование пальчиками, пальчиковую гимнастику. Подружились со своими маленькими подопечными, а те в свою очередь очень радовались приходу мальчишек и девчонок из 7«Б». В конце декабря семиклассники показали малышам целую программу, куда вошли сказка «Теремок», роли в которой исполнили школьники, танец, а также совместный танец с солнечными детками. На этот танец вышла вся дошкольная группа.    

Алёна Смирнова: «Мы поначалу волновались, как всё получится. После знакомства  подружились с ребятками, привыкли, полюбили их. Думаю, что и после окончания проекта буду приходить сюда». Саша Скрылёв: «Мне было изначально жалко этих детей. Ведь они живут не с мамами и папами, а в детском доме-интернате. Мы начали к ним приходить и поняли, какие это добрые, искренние дети, совершенно беззлобные, открытые. Они встречали нас радостно. Хочется общаться с ними и дальше, дарить им добро и радость. Моё представление о таких людях изменилось, расширилось. Я понимаю теперь, что люди с инвалидностью, пусть даже с интеллектуальными нарушениями, – такие же, как мы, и имеют полное право достойно жить».

Надежда Владимировна Щепоткина, воспитатель ДДИ: «Наши дети очень хорошо встречали своих старших друзей, ждали их, радовались их приходу. Вместе они играли, рисовали. В конечном итоге такие встречи работают на развитие детей, их адаптацию в социуме». Хочется добавить, что от реализации проекта Надежды Куриловой выиграли обе стороны: и солнечные дети, и школьники. Не говоря высоких слов о сострадании, сердечности, они просто обнимают своих маленьких друзей. И этим всё сказано.